平山:太行山下美育花开
平山:太行山下美育花开
平山:太行山下美育花开5月15日至16日,河北省平山县北冶小学(xiǎoxué)成功举办第二届“山间画语”学生艺术成果展。400余幅学生创作的非遗蓝晒、青铜器拓印、扎染工艺等艺术作品在校园中展出,吸引了(le)全校师生、河北油画学会(xuéhuì)的艺术家以及周边村民观展。这场以“童趣(tóngqù)绘家乡,美育润童心”为主题的展览,是继去年10月“大山里的油画展”之后,中央和国家机关第27批青年支教(zhījiào)帮扶队在北冶乡开展(kāizhǎn)乡村美育实践、探索(tànsuǒ)乡村美育新路径的又一创新举措。
本次展览设置十个主题:“剪影留蓝”单元展出古法蓝晒作品;“铜墨古韵”呈现(chéngxiàn)青铜器拓印技艺(jìyì);“扎染工坊”则(zé)通过植物染料萃取、纹样设计等实践,展现学生(xuéshēng)非遗扎染工艺作品;“窗里窗外”包括学生在(zài)校内校外的自然写生(xiěshēng);“地心探险”和“机械总动员”汇聚学生对未知领域无限的奇思妙想;“双盘绘梦”“黑白世界”单元呈现创意手绘DIY成果;“心情调色盘”单元展出学生不同情绪的自画像;“彩色曼陀罗”单元展示心理疗愈(liáoyù)课程(kèchéng)成果,超过80%作品都附有学生创作心语。
这场浸润着泥土芬芳的展览,凝结着支教队(duì)205天的耕耘。自去年10月举办(jǔbàn)首届“山间画语”画展,将河北省油画学会26幅油画作品引入校园后,支教队美术(měishù)教师沈怡辰、陈悦涵带领学生(xuéshēng)在广阔的太行山下和田野间开展了一系列户外美育课程(kèchéng),并融合心理疗愈课程,通过曼陀罗绘画帮助多名留守儿童打开心扉。
“美育不是奢侈品(shēchǐpǐn),而是乡村教育的(de)必需品。”支教队队长宋飞介绍,在共青团河北省委等单位的指导支持下,帮扶队构建起“课堂(kètáng)+田野+展演”的美育链条:每周1节美术(měishù)小组课程、每月(měiyuè)2次户外写生(xiěshēng)、每学期1场主题展览。此外,通过对接北京服装学院设计团队,孩子们创作的多幅写生作品即将转化为印花服饰,亮相接下来的“大山里的T台秀”。
从引进专业画作到(dào)培育学生大胆创作,从校园展示走向更大的公益舞台,中央和国家机关第27批青年(qīngnián)支教帮扶队通过创新性实践,将乡村美育课堂延伸到更广阔(guǎngkuò)的舞台。


5月15日至16日,河北省平山县北冶小学(xiǎoxué)成功举办第二届“山间画语”学生艺术成果展。400余幅学生创作的非遗蓝晒、青铜器拓印、扎染工艺等艺术作品在校园中展出,吸引了(le)全校师生、河北油画学会(xuéhuì)的艺术家以及周边村民观展。这场以“童趣(tóngqù)绘家乡,美育润童心”为主题的展览,是继去年10月“大山里的油画展”之后,中央和国家机关第27批青年支教(zhījiào)帮扶队在北冶乡开展(kāizhǎn)乡村美育实践、探索(tànsuǒ)乡村美育新路径的又一创新举措。

本次展览设置十个主题:“剪影留蓝”单元展出古法蓝晒作品;“铜墨古韵”呈现(chéngxiàn)青铜器拓印技艺(jìyì);“扎染工坊”则(zé)通过植物染料萃取、纹样设计等实践,展现学生(xuéshēng)非遗扎染工艺作品;“窗里窗外”包括学生在(zài)校内校外的自然写生(xiěshēng);“地心探险”和“机械总动员”汇聚学生对未知领域无限的奇思妙想;“双盘绘梦”“黑白世界”单元呈现创意手绘DIY成果;“心情调色盘”单元展出学生不同情绪的自画像;“彩色曼陀罗”单元展示心理疗愈(liáoyù)课程(kèchéng)成果,超过80%作品都附有学生创作心语。

这场浸润着泥土芬芳的展览,凝结着支教队(duì)205天的耕耘。自去年10月举办(jǔbàn)首届“山间画语”画展,将河北省油画学会26幅油画作品引入校园后,支教队美术(měishù)教师沈怡辰、陈悦涵带领学生(xuéshēng)在广阔的太行山下和田野间开展了一系列户外美育课程(kèchéng),并融合心理疗愈课程,通过曼陀罗绘画帮助多名留守儿童打开心扉。

“美育不是奢侈品(shēchǐpǐn),而是乡村教育的(de)必需品。”支教队队长宋飞介绍,在共青团河北省委等单位的指导支持下,帮扶队构建起“课堂(kètáng)+田野+展演”的美育链条:每周1节美术(měishù)小组课程、每月(měiyuè)2次户外写生(xiěshēng)、每学期1场主题展览。此外,通过对接北京服装学院设计团队,孩子们创作的多幅写生作品即将转化为印花服饰,亮相接下来的“大山里的T台秀”。

从引进专业画作到(dào)培育学生大胆创作,从校园展示走向更大的公益舞台,中央和国家机关第27批青年(qīngnián)支教帮扶队通过创新性实践,将乡村美育课堂延伸到更广阔(guǎngkuò)的舞台。


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